昔の柔道は当身が有り投げた後木製の短刀で仕留める所作が有ったゆう話を知人から聞きました 柔道形を調べるとその名残りと思われる形が有るので本当だと思います

昔の柔道は当身が有り投げた後木製の短刀で仕留める所作が有ったゆう話を知人から聞きました 柔道形を調べるとその名残りと思われる形が有るので本当だと思います

匿名さん

昔の柔道は当身が有り投げた後木製の短刀で仕留める所作が有ったゆう話を知人から聞きました 柔道形を調べるとその名残りと思われる形が有るので本当だと思います。
そこでもしそれらの業を教育として教えたらどうなるのだろうかと疑問に思います。
特に中学で、非難ごうごうだと思うけど 危険技も含めて武道どう思う。

こんにちは。
極の形あるいは講道館護身術ですが・・・ >そこでもしそれらの業を教育として教えたらどうなるのだろうかと 危険すぎます。
柔道という競技は相手を傷つけるというか危険な要素を排除して成り立たせています。
ですからその部分を教育としては利用できないでしょう。

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昔の柔道は当身が有り投げた後木製の短刀で仕留める所作が有ったゆう話を知人から聞きました 柔道形を調べるとその名残りと思われる形が有るので本当だと思います

匿名さん

昔の柔道は当身が有り投げた後木製の短刀で仕留める所作が有ったゆう話を知人から聞きました 柔道形を調べるとその名残りと思われる形が有るので本当だと思います。
そこでもしそれらの業を教育として教えたらどうなるのだろうかと疑問に思います。
特に中学で、非難ごうごうだと思うけど 危険技も含めて武道どう思う。

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